‘Dit is het einde van de wereld. Ik sta op het smalle perron en zonder telefoon kan ik niks anders dan om me heen kijken.’
– De spin en de sleutel –
Dit boek valt in leeftijdscategorie B (9 tot 12 jaar).
Het verhaal
Elena gaat voor de zomer naar haar tante omdat ze nergens anders terecht kan, ergens in het bos en vooral ver weg van alles wat er gebeurd is. Elena zou opgehaald worden bij de trein maar haar tante komt maar niet. Gelukkig is er wel een jongen te paard die wel een stukje met haar mee wil lopen.
”Maar nou weet ik nog steeds niet of je mijn neven kent,’ zegt Elena. Ze kijkt me aan. ‘Hoe oud ben jij?’
‘Veertien.’
‘Echt? Mijn ene neef is precies even oud! En de andere is elf. Dan ken je ze vast. Ze heten Atlas en Kennedy. Heb je ooit zulke idiote namen gehoord?’
De Pijn dreunt door mijn buik.
‘Idiote namen?’
Elena komt duidelijk vol oordelen aan bij haar tante en probeert daar aan haar verleden te ontsnappen.
Atlas heeft daarentegen zijn eigen dingen aan z’n hoofd. Hij is voorbereid op het einde van de wereld en gebruikt deze maand om zichzelf flink te trainen.
‘Ik heb de voorraden gecontroleerd, dus het is tijd voor een rondje langs de forums. Maar ik blijf hangen op de startpagina. Ik staar naar de lege zoekbalk en plotseling raast zonnestorm Elena gloeiend heet door mijn hoofd.’
Waar worstelen Atlas en Elena mee? Hoe overleven ze het met elkaar? En wat voor geheimen zijn er allemaal in dit gezin waarin Elena terecht gekomen is?
Benieuwd naar dit boek? Bekijk het inkijkexemplaar.
Recensie
Anna Woltz staat bekend om haar pakkende intro’s en geheimen van personages. In De spin en de sleutel ontdek je letterlijk wat die spin en die sleutel met Atlas en Elena te maken hebben.
Vanuit wisselende personages lees je in ik-perspectief wat de personages doormaken en vooral wat ze over elkaar en zichzelf denken zonder het hardop te zeggen. Je leest over de worstelingen van pubers die meer te verduren krijgen in het leven dan je ze toe zou wensen.
Ik kan dit boek sterk aanraden om in de bovenbouw voor te lezen. In 2024 is dit boek bekroond met een zilveren griffel.
Met dank aan uitgeverij Querido voor het toezenden van dit recensie-exemplaar.
Ideeën mini leeslessen De spin en de sleutel
Om kinderen te enthousiasmeren om het boek te lezen en hen te stimuleren om erover na te denken kun je het boek koppelen aan mini leeslessen. Dit zijn tevens manieren om met kinderen in gesprek te raken over boeken en hun interesses te ontdekken. Enkele mini leeslessen voor het boek De spin en de sleutel zijn:
- Dit boek heet ‘De spin en de sleutel’ en als je de achterkant voorleest heb je geen flauw idee wat de titel met het boek te maken heeft. Daarvoor moet je echt het boek zelf lezen.
Leesvraag: wat heeft de titel in jouw boek met de flaptekst te maken? - Perspectief. Lees bladzijde 5 en 6 voor. Dit verhaal is vanuit het wisselend ik-perspectief geschreven.
Leesvraag: Vraag de kinderen om tijdens het lezen te bedenken vanuit welk perspectief hun boek geschreven is. Je kunt kiezen uit de alwetende verteller (die weet en ziet alles), het ik-perspectief vertellend (er wordt door een persoon verteld wat geweest is), het ik-perspectief belevend (er wordt door een persoon van alles beleefd) en het personale perspectief (de verteller volgt één persoon). Er kunnen ook uitzonderingen zijn zoals dit boek, waar vanuit het ik-perspectief belevend wordt verteld, maar dan wel via verschillende personages. - Telefoon. Lees bladzijde 5 ‘Voordat ik…’ t/m ‘…ik te knippen.’ voor. Ze gooit dus haar telefoon weg.
Leesvraag: op welke manier speelt een telefoon een rol in jouw boek? - Pijn. Lees bladzijde 10 ‘In de winter…’ t/m ‘…terug naar Elena.’ voor. Atlas heeft dus heel vaak last van ‘De Pijn’.
Leesvraag: Waarmee worstelen personages in jouw boek?
DOWNLOAD hier de Mini leesles leskaart De spin en de sleutel.
Overige ideeën
- Bekijk de lesideeën die bij dit boek gemaakt zijn vanwege de nominatie voor de Woutertje Pieter Prijs in 2024
