
Leerlingen en literatuur
[DOOR LINDA] ‘Enkel een meervoudige benadering van literatuur, met aandacht voor lezer, tekst en context, kan recht doen aan de veelzijdigheid van de literatuur en
Home » Studieboek
[DOOR LINDA] ‘Enkel een meervoudige benadering van literatuur, met aandacht voor lezer, tekst en context, kan recht doen aan de veelzijdigheid van de literatuur en
[DOOR LINDA] ‘Lezen en spellen zijn technische vaardigheden. Een woord is uiteindelijk goed of fout gelezen of geschreven. Het zijn vaardigheden zonder speelruimte. Dit betekent
[DOOR MICHELLE] ‘Lezen = een gezond en ontspannen brein en een bijdrage aan een goede toekomst’ – Lezen was nog nooit zo leuk! – Lezen
[DOOR MARIE-JOSE] ‘Centraal staat de dansdobbelsteen, die de kleuters nog meer motiveert om mee te doen’Een kant-en-klare methode om kleuterdans te geven.– Kleuterdans met de
[DOOR MARIE-JOSE] ‘Met prentenboeken kun je alle kanten op. Dansspelletjes, taalopdrachten, knutselwerkjes: er zijn tal van activiteiten te bedenken waardoor kind en volwassene spelenderwijs terecht komen
‘Wij zijn een volk van handelaren en centjestellers, dus dat we kinderen moeten leren rekenen snappen we wel. Dat we lezen, het belangrijkste schoolvak, hebben
[DOOR DORY] Met Close Reading in de praktijk doe je veel inspiratie en ideeën op voor hoe je met allerlei teksten in jouw groep aan de
‘Intrinsieke motivatie heeft meer invloed op het leesgedrag dan extrinsieke motivatie. Scholen moeten er dan ook vooral op gericht zijn om de intrinsieke motivatie van
‘We willen graag dat leerlingen zelfstandige, kritische, zichzelf monitorende mensen worden, die hun eigen leerproces kunnen optimaliseren (ook wel de metacognitieve vaardigheden genoemd).’ – Close
[DOOR MICHELLE] ‘We maken jullie in,maar omdat er niemand anders is om tegen te spelen willen we wel tegen jullie.‘– De zeven eigenschappen van HAPPY KIDS